花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。 ——泰戈尔
在邢台市第九医院也有这样一个人,她既是胸怀仁爱的医者,也是无私奉献的师者,她用自己的和善、耐心、敬业、认真践行着肩负的使命,她就是产科二区的教学秘书—王珍爽。
王医生从事产科工作十余年,积累了丰富的临床经验,能熟练掌握产科常见病,多发病,疑难病的诊治及产科急症的处理。自参与科室带教工作以来,每年带教专业实习生,助培生,见习生数十人,得到了学生们的一致好评。她热忱于临床带教,能结合学生不同的知识层次和临床能力,开展特色式教学,不断地改进和提高自身的带教方法和质量。她善于根据模拟教学理论,设计符合学生特点的情境模拟教学课程,将知识点融入到临床诊疗环境中,使学生理论融入实践,从实践中学会反思,搭建了一座从理论到临床的桥梁。
她主张以学生为主导的翻转教学思维,重点突出学生的主观能动性,培养学生独立的临床思维能力。在进行某项基本技术操作前,她会详细介绍该操作的目的、操作程序、注意事项以及并发症等,做到放手不放眼。操作结束后,及时给予总结与评价,只有这样理论知识与临床相结合,才有利于学生们业务水平的提高。
裘法祖曾经说过,德不近佛者不可为医,术不近仙者不可为医。在她的带教过程中,职业道德的培养也是非常重要的。要想培养学生的职业道德,带教老师首先要以身作则,言传身教,要学生尊重患者,一切以“病人为中心,”急病人所急,想病人所想。她时常带领学生深入病房,与患者进行有效的沟通,她说:“作为一名医者,我们要有“四心”:即责任心、同情心、细心、耐心,用我们的专业和素养服务好每一位患者,无愧于白衣天使的称号!”
授业解惑,师者之责;愿如萤火,引领前程。未来,她将会继续加强基础学科和专科知识的学习,探索借鉴更多的带教模式,为九院的教学发展贡献自己的力量!